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शिक्षकों को चैटजीपीटी के साथ धोखाधड़ी करने वाले छात्रों का पता लगाने में मदद करने के लिए एक हथियार मिल गया है

एक शिक्षक ने चैटजीपीटी का उपयोग करके छात्रों को नकल करने से रोकने का एक प्रभावी तरीका खोजा। इसने शिक्षक समुदाय का ध्यान आकर्षित किया है।

इस पद्धति को गणित शिक्षक लुकास मार्केरियन ने सोशल नेटवर्क पर एक वीडियो में साझा किया था। उन्होंने छात्रों से कहा कि वे अपना होमवर्क जमा करने के बाद कक्षा में ही परीक्षा दें। यदि इन दोनों पेपरों के बीच के अंक मेल नहीं खाते हैं, तो संभावना है कि छात्र ने नकल की है।

एआई के उपयोग का विरोध नहीं करते हुए, मार्केरियन ने इस बात पर जोर दिया कि समझ शिक्षा का मुख्य लक्ष्य है। उन्होंने यह भी कहा कि चैटजीपीटी का उपयोग केवल धोखा देने का एक तरीका है, पाठ को समझने का नहीं।

चैटजीपीटी के उद्भव ने शिक्षा के लिए नई चुनौतियाँ पैदा की हैं। माता-पिता भी चिंतित हैं कि होमवर्क पूरा करने के लिए उनके बच्चों द्वारा एआई का उपयोग उनके ज्ञान और सीखने के अवसरों को प्रभावित कर सकता है।

एक सर्वेक्षण के माध्यम से, 90% शिक्षकों को छात्रों पर धोखाधड़ी करने का संदेह है, खासकर एआई के उपयोग से। इससे शिक्षकों और छात्रों के बीच तनाव और अविश्वास का माहौल पैदा हो गया है।

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लेकिन एक शिक्षक ने छात्रों द्वारा चैटजीपीटी के उपयोग से होने वाली धोखाधड़ी का पता लगाने का एक प्रभावी तरीका ढूंढ लिया है। इस पर शीघ्र ही शिक्षक समुदाय का बहुत अधिक ध्यान गया।

नकल करने वाले छात्रों का प्रभावी ढंग से कैसे पता लगाया जाए

मिडिल और हाई स्कूल के गणित शिक्षक और @lucasmaths4 खाते वाले टिकटॉक निर्माता लुकास मार्केरियन ने अपने शैक्षिक वीडियो की बदौलत 700,000 से अधिक अनुयायियों को आकर्षित किया है।

हाल ही में पोस्ट किए गए एक वीडियो में, मार्केरियन ने चैटजीपीटी का उपयोग करके छात्रों का पता लगाने की अपनी विधि साझा की: “जब छात्र होमवर्क जमा करते हैं, तो मैं उनसे कागज का एक टुकड़ा लेने और वहीं कक्षा में परीक्षा देने के लिए कहता हूं।” मैं वही प्रश्न पूछूंगा जो अभ्यास में थे। यदि सभी छात्र होमवर्क में उच्च अंक प्राप्त करते हैं, लेकिन कक्षा में परीक्षा में कम अंक प्राप्त करते हैं, तो स्पष्ट रूप से नकल होती है।

हालाँकि वह एआई चैटबॉट्स के विकास का विरोध नहीं करते हैं, लेकिन मार्केरियन ने छात्रों द्वारा असाइनमेंट को न समझ पाने को लेकर चिंता व्यक्त की, जिसे उनका मानना ​​है कि यह शिक्षा का अंतिम लक्ष्य है। उन्होंने टिप्पणी की: “जो लोग चैटजीपीटी का उपयोग करते हैं वे अक्सर बहुत भड़कीला लिखते हैं और मेरे द्वारा सिखाए गए फॉर्मूलों को लागू करते हैं। वे सोचते हैं कि वे बॉडेलेयर्स हैं, लेकिन इससे वे बुरे इंसान नहीं बन जाते, वे बस इतने स्मार्ट नहीं होते कि धोखा देना जान सकें।”

छात्रों में शिक्षकों और अभिभावकों का विश्वास कम हो गया है

चैटजीपीटी के आगमन ने शिक्षा में नई चुनौतियाँ पैदा कर दी हैं, जिससे न केवल शिक्षक बल्कि अभिभावक भी चिंतित हैं। हालाँकि यह तकनीक नियमों द्वारा प्रतिबंधित नहीं है, कई माता-पिता ने अपने बच्चों को होमवर्क पूरा करने के लिए एआई का उपयोग करने के लिए दंडित भी किया है। इन अभिभावकों ने इसका कारण यह बताया कि एआई उपकरण उनके बच्चों के ज्ञान को खराब कर सकते हैं, जिससे उनके बच्चों के प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में पढ़ने के अवसर प्रभावित होंगे।

अमेरिका में हाल ही में हुए एक सर्वेक्षण के अनुसार, 90% शिक्षकों ने कहा कि वे अपने छात्रों पर पहले की तुलना में अधिक संदेह करते हैं, खासकर एआई का उपयोग करके बढ़ती धोखाधड़ी के संदर्भ में। इससे स्पष्ट रूप से शिक्षकों और छात्रों के बीच तनाव और अविश्वास का माहौल पैदा हुआ।